体験学習
タブレットが１人に１台与えられＩＣＴを活用した教育に意識が偏りがちな中、実物を使った体験的な学習が行われました。筋肉や骨格、腱のつくりや動きを手羽先を使って実際に観察する学習が行われました。ＩＣＴ活用と体験的な学習のバランスが子供たちの学習意欲をさらに高めています。
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タブレットが１人に１台与えられＩＣＴを活用した教育に意識が偏りがちな中、実物を使った体験的な学習が行われました。筋肉や骨格、腱のつくりや動きを手羽先を使って実際に観察する学習が行われました。ＩＣＴ活用と体験的な学習のバランスが子供たちの学習意欲をさらに高めています。
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